Confusión entre un proyecto de investigación y uno de intervención.
Proyectos presentados por personas con poca experiencia y sin el apoyo de tutores o asesores.
Proyectos centrados en una necesidad institucional y no en el interés del investigador.
Proyectos con insuficiencias y/o incoherencias significativas de tipo teórico o metodológico.
En becas de formación:
Escasa relación o incidencia directa con programas o proyectos de primera infancia.
Propuestas para programas de formación que no cuentan con la suficiente solidez académica.
Formularios con información copiada de otros formularios, especialmente en los apartados relacionados con las motivaciones, acciones y compromisos de quien se postula.
Formularios con incoherencias o vacíos en la información
En ambos casos:
Postulaciones de personas que cuentan con otras opciones de apoyo financiero.
Postulaciones que no incluyen toda la información solicitada.
Ninguno.El
postulante debe tener identificado previamente un proceso
formativo ofrecido por un centro de educación formal o no
formal, o por otro tipo de organización con trayectoria y
experiencia en primera infancia.
De
manera simultánea no. Pueden postularse nuevamente quienes han
sido becados por el Fondo de Becas Glen Nimnicht y concluyeron
exitosamente su beca, y quines no les fue aprobada su
postulación.
Si.
Dado que sólo se apoya el último año de la maestría y esta
modalidad por lo general dura tres o cuatro semestres, el
postulante debe estar cursando el semestre previo al último año.
No. Las becas se otorgan de
manera individual y cada persona que aspire a una beca debe
diligenciar toda la información del formulario y enviar la
información completa. Es importante tener en cuenta además, que
cuando se presentan varias postulaciones para un mismo programa
de formación, el Fondo de Becas sólo apoya hasta un máximo de 10
becas. Esto con el propósito de democratizar y diversificar las
oportunidades de formación apoyadas por el Fondo de Becas.
Si. En
este caso, el postulante debe hacer parte de un proyecto directa
y exclusivamente relacionado con primera infancia. Cabe anotar
que si el postulante está vinculado a proyectos de niñez donde
la primera infancia es una entre otras poblaciones el programa
de formación al que aspira debe estar centrado en primera
infancia.
No. La
beca sólo puede reconocer la ejecución de
recursos posteriores a la fecha en la que se firma el convenio
entre el Fondo de Becas Glen Nimncht y el/los becarios.
No.
Todas las obligaciones legales las adquiere el becario. El
respaldo institucional tiene los siguientes propósitos:
Es la
primera referencia del postulante.
Indaga
por el apoyo que la institución puede brindar al becario en
términos de tiempos y recursos que estén a su alcance para un
óptimo desarrollo del proceso formativo.
Promueve el acompañamiento de la institución en la elaboración
de los informes y demás aspectos relevantes del desarrollo de la
beca.
[1]
Para que pueda ser postulada una beca de maestría, debe cumplir
además, con los siguientes requisitos:
La
investigación y demás productos académicos exigidos para la
graduación, deben estar dirigidos a las líneas en las que se
enmarca el Fondo de becas Glen Nimnicht, es decir a las
cuatro áreas de derecho en el ámbito específico de la
primera infancia.
No. El
nivel educativo para becas de formación depende de lo exigido
por el programa de formación al cual se aspira. En las becas de
investigación el requisito mínimo es tener pregrado.