La primera infancia, esa etapa del ciclo de la vida que transcurre entre la gestación y los seis años de edad, es clave para el desarrollo de todo ser humano. Existe una robusta evidencia empírica que demuestra que la atención recibida por los niños y niñas durante estos primeros años tiene gran incidencia sobre su salud, capacidad de aprendizaje, calidad de vida y desempeño exitoso en la sociedad. La inversión en primera infancia es la mejor y más rentable alternativa de creación y cualificación de recursos humanos.

El acompañamiento y orientación brindado por los adultos –padres, madres, maestras, cuidadores- a los niños y niñas menores de seis años es una ventana de oportunidad para promover el desarrollo de procesos de tipo motriz, intelectual, moral, social y emocional. El desafío está en mejorar las capacidades y habilidades de los adultos responsables para que puedan brindar una atención de calidad a los niños y niñas en situación de vulnerabilidad.

Calle 77 Sur No. 43 A 27, Sabaneta - Antioquia

PBX: Medellín (4) 444 8424

Bogotá (1) 533 5219 Exts. 101 - 110

Fax Medellín: (4) 288 3991 

fondodebecasgn@cinde.org.co

 

Última actualización:

Diciembre de 2009

Quiénes somos

El Fondo de Becas Glen Nimnicht: Una contribución real a la política pública de primera infancia en Colombia

El Fondo de Becas Glen Nimnicht (FBGN) fue creado en 2006 por la Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano - CINDE, y el Fondo para la Acción Ambiental y la Niñez. Esta estrategia contribuye a la implementación de dos prioridades de la política pública de primera infancia del país:

  1. Elevar la calidad de la atención integral a la primera infancia mediante el mejoramiento de las capacidades de las personas que prestan este servicio;
  2. Promover la formación del talento humano y la investigación.

El Fondo de Becas fue nombrado en reconocimiento al compromiso de Glendon P. Nimnicht con el desarrollo de la niñez en el continente y en particular, en Colombia. Este destacado investigador y consultor internacional fundó la primera guardería escolar en Greeley, Colorado, Estados Unidos, en 1963. Allí ofrecía programas para niños y niñas de descendencia hispano-indígena, que enfrentaban difíciles condiciones de exclusión social. Esta escuela se convirtió en un centro de entrenamiento para educadores del reconocido programa Head Start y posteriormente representó el modelo adoptado por numerosos distritos escolares en los Estados Unidos de América. Al final de los años sesenta, Nimnicht y su esposa, la colombiana Marta Arango (Ph D en Educación y Sociolingüística), regresaron a Colombia y fundaron el Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano – CINDE. La Fundación CINDE ha entrenado a miles de especialistas que trabajan por el bienestar de la niñez en Centro y Sur América.

CINDE y el Fondo sumaron su amplia experiencia en investigación y educación para la primera infancia, así como en el diseño y administración de recursos y convocatorias a través de procesos certificados, respectivamente. Ambos elementos son fundamentales para asegurar la gestión efectiva y transparente del Fondo de Becas.

El FBGN recibe y evalúa solicitudes de personas de bajos recursos o con pocas oportunidades de educación, y asigna becas para formación o investigación en temas de primera infancia. Las becas de formación permiten cualificar las competencias para la atención de los niños, niñas y familias objeto del trabajo de las becarias. Las becas de investigación hacen aportes de conocimiento que mejoran la orientación de políticas, programas y proyectos para la primera infancia. Las becas son asignadas de manera competitiva durante todo el año, a través de ciclos de convocatoria celebrados cada tres meses. Las convocatorias son divulgadas ampliamente a través del sitio Web www.cinde.org.co/fondodebecasgn.htm, así como en talleres regionales y medios masivos.

El FBGN tiene un sistema de monitoreo y evaluación permanente y sistemática de las solicitudes y de las becas aprobadas, que permite registrar y reportar los avances en gestión, logros y efectos a partir de indicadores.

La operación del FBGN hasta hoy demuestra que esta inversión:

  • ofrece una oportunidad muy valiosa para la formación de recursos humanos e investigación en primera infancia, dando acceso a personas que no cuentan con los recursos económicos para financiarla;
  • mejora significativamente las competencias, habilidades y conocimientos de los becarios, calificando así la atención y el servicio que brindan a las familias y niños y niñas menores de seis años, principalmente en comunidades pobres y marginalizadas;
  • se traduce en un compromiso serio por parte de las becarias;
  • permite apoyar distintas modalidades educativas según las condiciones y posibilidades de cada región del país;
  • incide de forma positiva en la creación de nuevas ofertas educativas de calidad en primera infancia por parte de la academia y otras fuentes; y
    tiene un claro potencial para incidir en política pública.

El FBGN cuenta con un mecanismo financiero sostenible que permite la inversión de largo plazo en estas líneas de la política pública. Se trata de una subcuenta patrimonial creada al interior de la Cuenta de las Américas, administrada por el Fondo para la Acción Ambiental y la Niñez. Los rendimientos financieros provenientes de esta subcuenta patrimonial apalancan recursos extinguibles aportados por otras partes interesadas, como es el caso de la Fundación CINDE.

El FBGN tiene tres retos principales: (1) incorporar nuevos socios privados y públicos, tanto en calidad de aportantes en la subcuenta patrimonial, como de cofinanciadores de las becas; (2) lograr una amplia cobertura geográfica, especialmente en los lugares donde la niñez está en mayores condiciones de vulnerabilidad y hay menor oferta institucional; y (3) desarrollar estrategias creativas para obtener más y mejores propuestas de investigación. 

Le invitamos a ser parte de esta iniciativa.