Emerge de la articulación y dinamización de diferentes redes e instituciones de Iberoamérica.

Dirigido a: doctores y doctoras de cualquier campo de las ciencias sociales y de las humanidades interesados en aportar  a la comprensión de los campos de la niñez y la juventud como objetos trans-disciplinares de conocimiento; desde la reflexión crítica, el debate de las principales teorías científicas, políticas y prácticas en niñez y juventud del continente.